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少儿体适能课堂上孩子常见的行为类型,看看你家的孩子是不是这样?

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zhc5687860 发表于 2017-11-22 17:31 | 显示全部楼层 |阅读模式


每个孩子即是一个独立的个体,又是一个集体,他们应该都要有属于他们自己的成长过程。对于孩子的种种问题都要站在孩子的角度进行分析处理。

孩子常见的行为类型有以下几种情况:

1、软弱型

在少儿体适能的课程中,只要有一点挫折,就马上停止训练,待在原地不动,或者在抱怨上课。

艾尔家少儿体适能对策:这时候教练会给予孩子的鼓励更加的细致化和具体化,鼓励孩子迈开第一步,然后跑动,跳跃,并且亲自示范相关动作,用游戏的方式博得孩子的好感,把孩子带回训练中。

2、自以为是型

这一类的孩子一般情况会缺乏礼貌,容易在少儿体适能课程中不听教练指挥,自己玩自己的,同时会经常打断教练的讲解过程。

艾尔家少儿体适能对策:可以跟孩子在课前进行事先的沟通,告诉孩子课程内会有神秘的环节,一定要听从讲解才能完成任务,同时可以让他成为教练的小助理,让孩子清楚的认知到需要认真遵守课程训练和教练的讲解内容,才可以完成自己的职责,完成训练的示范。

3、只做喜欢或者擅长型的动作

在少儿体适能课程中对于自己擅长的项目就很积极,自信十足,但是遇到自己不擅长的项目就开始不积极甚至出现反抗的心理。
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